Registrar las estadísticas que surgen de una industria es la mejor manera de sentir el pulso y medir el crecimiento de la industria. ¡Y las estadísticas que surgen de la industria de fabricación aditiva son geniales!
Esto se debe a la capacidad que tiene la impresora 3D de integrarse en cualquier industria o actividad que requiera fabricación, aumentando así exponencialmente la compra de impresoras 3D.
Según las estadísticas de Forbes , el 64 % de las empresas de A&D de todo el mundo utilizan actualmente la impresión 3D en la producción, mientras que los primeros usuarios han aumentado su compromiso con la fabricación aditiva en un 70 %. Esto contrasta con la eficacia de la impresora 3D en los ciclos de producción y su capacidad para ayudar a las empresas a ahorrar costes.
Pero con todas estas grandes noticias vienen algunos problemas, y el problema más importante que enfrentan las empresas que buscan integrar la fabricación aditiva es la lucha por encontrar profesionales para agregar a su fuerza laboral.
Para cerrar la brecha en la fuerza laboral significa que las universidades y las escuelas de comercio deben considerar la integración de cursos de fabricación aditiva en su plan de estudios para desarrollar profesionales preparados.
Al comprender la necesidad de una fuerza laboral profesional para la industria de fabricación aditiva , Kirkwood Community College ha creado un curso de impresión 3D para estudiantes en su programa de ingeniería mecánica.
Esto, junto con otros cursos informales que se pueden encontrar en Udemy y otras plataformas de aprendizaje electrónico, son los pocoscursos de impresión 3D certificados disponibles para una industria que consta de cientos de miles.
Argumentos a favor de la fabricación aditiva en instituciones secundarias
Captar el interés de los estudiantes a una edad temprana es la mejor manera de avanzar en lo que respecta a la fabricación aditiva. Es por eso que se ha recomendado que la impresión 3D se agregue al plan de estudios STEM para estudiantes de secundaria como una forma de prepararlos para el espacio de trabajo del futuro.
Hay opciones de impresoras 3D excelentes y muy asequibles para niños que la administración de la escuela media y secundaria puede considerar comprar para su uso. Algunas opciones por debajo de $300 incluyen:
- Creality Ender 3 , etc.
Y para obtener consejos sobre cómo configurar una instalación de fabricación aditiva, aquí hay una guía simple que debería ser útil si su escuela está lista para tomar la decisión. Estas instalaciones mejorarán los estudios STEM y harán que los estudiantes se interesen en la fabricación aditiva a medida que crezcan.
Afortunadamente, los educadores han asumido el desafío y esto ha llevado a la creación de campamentos de impresión 3D y las actividades de impresión 3D navideñas que continúan surgiendo en todas partes.
Argumentos a favor de la educación en fabricación aditiva en instituciones superiores
A medida que la educación STEM se vuelve más práctica en las instituciones superiores, los cursos de fabricación aditiva pueden desempeñar un papel muy importante en la preparación de los estudiantes para el futuro. Y el futuro previsto para las industrias de ingeniería mecánica, ingeniería de sistemas, robótica y tecnología dependerá en gran medida de la impresión 3D.
Por lo tanto, es imperativo que las facultades de diseño y STEM se centren en desarrollar departamentos de fabricación aditiva para ayudar al aprendizaje.
También hay un par de impresoras y herramientas 3D de grado industrial que se pueden comprar como equipo para estas instalaciones. Un par de excelentes opciones incluyen:
- Ultimaker Replicador y
- La serie WanHao Duplicator D
Si bien estas instalaciones garantizarán la producción de una fuerza laboral experta en fabricación aditiva, también pueden despertar ideas y actividades empresariales en la mente de los estudiantes.
Argumentos a favor de la educación en fabricación aditiva en entornos profesionales
Garantizar que el personal se mantenga motivado y busque el desarrollo profesional también es responsabilidad de un empleador. Por lo tanto, los empleadores también tienen la tarea de cerrar la creciente brecha de la fuerza laboral en la industria de fabricación aditiva. Afortunadamente, hay muchos educadores e instalaciones independientes para la educación de una fuerza laboral que envejece sobre cómo aprovechar la impresión 3D.
Inscribir al personal de producción en estos programas también es rentable y una excelente manera de ahorrar costos porque contratar nuevos técnicos para administrar las necesidades de impresión 3D de la empresa no es económico.
Conclusión
La fabricación aditiva está preparada para presentar la cuarta era industrial a la humanidad y es justo que preparemos a la próxima generación de trabajadores para este cambio inevitable. Y la responsabilidad de llevar a cabo este proceso educativo, recae de lleno en las escuelas, colegios y educadores de hoy.